Als Team treibt uns die tiefe Überzeugung an, dass die Transformation des Bildungssystems nicht nur notwendig sondern möglich ist. Unsere Schulen im Netzwerk sind der Beweis dafür. Deswegen setzen wir uns jeden Tag dafür ein, neue Bilder in die Welt zu tragen und Menschen an Schulen in ganz Deutschland zu ermutigen, sich auch auf den Weg zu machen.

Tobias Feitkenhauer

Projektleiter

Während seines Studiums entdeckte Tobias in seiner Studierendenorgani-sation seine Leidenschaft für das Thema Leadership und Persönlich-keitsentwicklung. Er fragte sich, warum dies in seiner Schulzeit und in der vieler anderer junger Menschen keine Rolle gespielt hatte. Um dieser Frage auf den Grund zu gehen, machte er mit Teach First Deutschland ein zweijähriges Fellowship Programm an einer Gesamtschule im Sozialen Brennpunkt und arbeitete regelmäßig mit außerschulischen Expert*innen. Ende 2018 zog er nach Berlin und entwickelte die Idee von edcosystems, einem Sozialunternehmen mit dem Schwerpunkt Bildungslandschaften. Als er ein Jahr später Margret und den FREI DAY auf dem Social Entrepreneurship Summit kennenlernte, entwickelte sich schnell eine Synergie. Seitdem koordiniert er als Projektleiter das Netzwerk des FREI DAY und unterstützt Schulen bei der Einführung des neuen Lernformats.

Anne Scherfenberg

Kommunikation & Campaigning

Dass Anne heute als Akteurin in der Bildungslandschaft tätig sein würde, hätte sie zu ihrer Schulzeit niemals gedacht. Als ehemalige Schulabbrecherin stieß die Berlinerin mehrmals an die Grenzen des Systems Schule. Heute arbeitet sie bei Schule im Aufbruch, um dieses System ordentlich durzuschütteln. Sie ist angetreten, um Schule zu einem grenzenlosen, demokratischen und beweglichen Lernraum für alle Akteur*innen zu machen.

Trotz ihres Schulabbruchs arbeitete sich Anne nach einer Berufsausbildung zum Abitur und Wirtschaftsstudium durch. Nach ihrer Anstellung als Produktmanagerin kehrte sie 2016 der freien Wirtschaft den Rücken zu und schloss sich Teach First Deutschland an. Sie wurde Teil des Fellowship-Programms und arbeitete zwei Jahre an einer Hamburger Stadtteilschule – um abermals an die Grenzen des Systems Schule zu stoßen. Auf der Suche nach mutigen Alternativen traf sie im Frühjahr 2020 erneut auf Tobias, einem ihrer Weggefährten bei Teach First Deutschland und dem Projektleiter vom FREI DAY. Ihr war sofort klar, dass dieses Lernformat innovativ und mutig genug war, um Schule und Unterricht tatsächlich zu verändern und ging bei Schule im Aufbruch an Board. 

Andreas Gordalla

Fundraising

Andreas ist ein vielseitig interessierter Generalist. Ursprünglich kommt er aus dem Hotellerie- & Gastronomiege-werbe. Später hat er Tourismus-, Marketing- und Unternehmensentwick-lung studiert und ist beruflich mehrere Jahre in ganz Deutschland und Europa unterwegs gewesen. In dieser Zeit hat er sowohl im kommunalen Sektor als auch in der freien Wirtschaft seine Hausaufgaben in deb Bereichen Marketing & Vertrieb sowie Kultur und Tourismusbereich gemacht. Auch in der Kommunalpolitik war er mehrere Jahre aktiv. Dabei stand für ihn immer im Vordergrund, die Welt ein klein wenig nachhaltiger zu machen. Da er selbst auf ein bewegtes Schulleben zurückblicken kann, hat es ihn im Rahmen seines Associate-Jahres bei unserer Partnerorganisation OnPurpose zu Schule im Aufbruch geführt. Er unterstützt das Team als Fundraiser für die Einführung des FREI DAY an weiteren Schulen in ganz Deutschland.

Miriam Remy

Regionalleiterin NRW

Miriam hatte schon immer viele Ideen, wie Lernen und Bildung ganz anders gestaltet werden könnte – bewegender, lebensnaher, persönlicher und mehr an den komplexen Herausforderungen unserer Zeit orientiert. Nachdem ihr die schulischen Strukturen immer wieder Grenzen gesetzt haben, und die Sehnsucht nach einem neuen Bildungsverständnis aber bleibt, hat sie sich entschieden, die Ebene zu wechseln. Seit vielen Jahren ist sie im Schulentwicklungsbereich aktiv und arbeitet mit allen an Schule Beteiligten: Lehrkräften und angehenden Lehrkräften, Schulleiter:innen, Kindern, Jugendlichen, Sozialpädagog*innen, Eltern und multiprofessionellen pädagogischen Teams. Ihr geht es darum, Visionen (wieder) zu erwecken, gemeinsam dem tieferen Auftrag von Bildung auf die Spur zu kommen, den Perspektiven, Bedürfnissen und Anliegen der Kinder und Jugendlichen Gehör zu verschaffen und Schule in einen Ort der Potentialentfaltung zu verwandeln, an dem alle willkommen sind und zu einem gelingenden Miteinander und einer zukunftsfähigen Welt beitragen können. Die Arbeit mit Schule im Aufbruch macht ihr große Freude.

Unsere ehrenamtlichen Unterstützer*innen

Unser ehrenamtliches Team teilt unsere Leidenschaft für den FREI DAY. Sie bringen sich mit ihrer Expertise in verschiedenen Projektteams ein und unterstützen die Einführung vom FREI DAY.

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